terça-feira, 12 de outubro de 2010
Os objectivos de desenvolvimento do milénio a atingir até 2015
Dia 18/10 que ninguém falte ao chamamento dos que pretendem levantar-se contra a pobreza extrema e a fome
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
18 de Outubro de 2010
Levanta-te e Actua contra a pobreza e a fome - 18/10/2010

Vamos estar reunidos na Escola Secundária de Seia para nos juntarmos a milhões de pessoas que em todo o planeta neste dia, mostram o seu compromisso do combate à pobreza extrema , à fome e à exclusão social. No dia 18/10, levantamo-nos para relembrar aos líderes mundiais que faltam 5 anos para atingir as metas estabelecidas nos Objectivos de Desenvolvimento do Milénio. Todos nós sabemos que os oitos Objectivos podem ser atingidos e ultrapassados se houver união, determinação, convicção e vontade política. Por isso, não aceitamos desculpas!
Nós, enquanto membros da geração que planeia lutar contra a pobreza extrema, queremos dizer:
• Aos líderes dos países mais ricos que agora, mais que nunca, se nota que vivemos num Mundo de dependência mútua e que é muito urgente cumprir as promessas que fizeram para ajudar a combater a pobreza: perdão da dívida, mais e melhor ajuda e comércio mais justo.
• Aos líderes dos países pobres, para lhes pedir que tomem como prioridade, salvar as vidas dos seus cidadãos mais pobres. Nós pedimos - lhes que sejam claros e responsáveis na maneira como gastam o dinheiro, que combatam a desigualdade e a corrupção.
A todos os líderes:
- Que actuem para cumprir e ultrapassar os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio:
1. Erradicar a pobreza extrema e a fome
Mas, o facto é que 980 milhões de pessoas vivem com menos de 75 cêntimos por dia. E mais de 800 milhões de pessoas vão para a cama com fome.
2. Alcançar o ensino primário universal
Mas, o facto é que mais de uma em cada 4 pessoas adultas não conseguem ler ou escrever.
3. Promover a igualdade de género
Mas, o facto é que as mulheres trabalham dois terços das horas de trabalho do mundo, e recebem apenas 10% da renda mundial.
4. Reduzir a mortalidade infantil
Mas, o facto é que a cada ano, 6 milhões de crianças morrem de subnutrição.
5. Melhorar a saúde materna
Mas, o facto é que ocorrem 99% de mortes maternas nos países em desenvolvimento.
6. Combater o VIH/SIDA, a Malária e outras doenças graves
Mas, o facto é que a cada ano entre 300 a 500 milhões de pessoas são infectadas com a malária e cerca de 3 milhões de pessoas morrem com a mesma doença.
7. Garantir a sustentabilidade ambiental
Mas, o facto é que nos últimos 10 anos as catástrofes naturais fizeram mais de 600 mil mortes.
8. Fortalecer a parceria global para o desenvolvimento
Mas, o facto é que continua o conflito entre Ocidente e Oriente, entre ricos e pobres, numa guerra – fria interminável.
Porque não pretendemos, perante as próximas gerações, dizer que sabíamos que em cada ano estavam a morrer desnecessariamente milhões de pessoas e que ficámos quietos, sem fazer nada;
Porque não podemos ficar sentados enquanto uma criança nascida hoje num país pobre morrerá 30 anos mais cedo do que uma nascida num país rico;
Porque não estamos a pedir caridade mas sim justiça.
Porque somos a primeira geração que pode erradicar a pobreza.
Hoje e sempre, continuaremos a LEVANTAR-NOS CONTRA E POBREZA e contra a fome!
Nós, enquanto membros da geração que planeia lutar contra a pobreza extrema, queremos dizer:
• Aos líderes dos países mais ricos que agora, mais que nunca, se nota que vivemos num Mundo de dependência mútua e que é muito urgente cumprir as promessas que fizeram para ajudar a combater a pobreza: perdão da dívida, mais e melhor ajuda e comércio mais justo.
• Aos líderes dos países pobres, para lhes pedir que tomem como prioridade, salvar as vidas dos seus cidadãos mais pobres. Nós pedimos - lhes que sejam claros e responsáveis na maneira como gastam o dinheiro, que combatam a desigualdade e a corrupção.
A todos os líderes:
- Que actuem para cumprir e ultrapassar os Objectivos de Desenvolvimento do Milénio:
1. Erradicar a pobreza extrema e a fome
Mas, o facto é que 980 milhões de pessoas vivem com menos de 75 cêntimos por dia. E mais de 800 milhões de pessoas vão para a cama com fome.
2. Alcançar o ensino primário universal
Mas, o facto é que mais de uma em cada 4 pessoas adultas não conseguem ler ou escrever.
3. Promover a igualdade de género
Mas, o facto é que as mulheres trabalham dois terços das horas de trabalho do mundo, e recebem apenas 10% da renda mundial.
4. Reduzir a mortalidade infantil
Mas, o facto é que a cada ano, 6 milhões de crianças morrem de subnutrição.
5. Melhorar a saúde materna
Mas, o facto é que ocorrem 99% de mortes maternas nos países em desenvolvimento.
6. Combater o VIH/SIDA, a Malária e outras doenças graves
Mas, o facto é que a cada ano entre 300 a 500 milhões de pessoas são infectadas com a malária e cerca de 3 milhões de pessoas morrem com a mesma doença.
7. Garantir a sustentabilidade ambiental
Mas, o facto é que nos últimos 10 anos as catástrofes naturais fizeram mais de 600 mil mortes.
8. Fortalecer a parceria global para o desenvolvimento
Mas, o facto é que continua o conflito entre Ocidente e Oriente, entre ricos e pobres, numa guerra – fria interminável.
Porque não pretendemos, perante as próximas gerações, dizer que sabíamos que em cada ano estavam a morrer desnecessariamente milhões de pessoas e que ficámos quietos, sem fazer nada;
Porque não podemos ficar sentados enquanto uma criança nascida hoje num país pobre morrerá 30 anos mais cedo do que uma nascida num país rico;
Porque não estamos a pedir caridade mas sim justiça.
Porque somos a primeira geração que pode erradicar a pobreza.
Hoje e sempre, continuaremos a LEVANTAR-NOS CONTRA E POBREZA e contra a fome!
terça-feira, 31 de agosto de 2010
As últimas acções de solidariedade 2010

Os alunos numa tentativa de dar resposta aos muitos apelos que as instituições de solidariedade social nos colocam "em ombros" concluiram mais uma operação de solidariedade que vai ser rampa de lançamento para muitas mais a levar a bom porto em 2010-11.
Para a UNICEF e em resposta à campanha "A água não cai do céu" enviou os donativos que a seguir apresento para os objectivos também identificados:
10.00€ para 4 vasilhas de 40 litros
15.00€ para 250 saquetas de Sais de reidratação oral
50.00€ para aquisição de pastilhas que tornam potável 1800 litros de água
É Uma Gota de Água no Oceano...Mas sem esta Gota o Mar seria Imensamente mais pobre.
Num tempo e num mundo em que ainda morrem 5 mil crianças por dia devido a doenças relacionadas com a má qualidade de água, é urgente fazer mais...muito mais
Respondendo a outro apelo vindo de um casal de voluntários de São João Baptista, os alunos de EMRC desta escola apadrinharam duas crianças no valor de 140.00€ ano que lhes garante alimento, roupa, assistência e algum material escolar.
Os nossos afilhados são a Zinia Horácio César, nasceu a 8 de Maio de 2005. Vive com os pais e dois irmãos, um de 6 anos e outro de 20 meses. Vivem todos do trabalho do campo.
O outro afilhado é o Jossias Luis Pastola, nascido a 19 de Março de 2007. Frequenta o jardim infantil. Vive com os pais e seis irmãos dos 19 anos aos 10 meses. Vivem do trabalho do campo.
As crianças são sorrisos de Deus ao mundo e quanto não precisa o nosso mundo de sorrisos de Deus
terça-feira, 15 de junho de 2010
Livro de auto - avaliação dos alunos 2010
Educação Moral e Religiosa Católica, um constante ensino de vida, uma aprendizagem para a vida, tudo tem uma mensagem, tudo tem um sentido. Neste ano 09/10, aprendi muito e fiz múltiplas descobertas.
Cada tema tratado, cada filme tinha uma lição de vida que hoje e amanhã nos irá ser útil.
Ensinou-me que a solidariedade e a partilha são os melhores sentimentos que existem.
(Ângela Cristina, 10ºC)
Aprendi que todos nós somos importantes, cada um de nós faz a diferença.
(Ana Sofia, 10ºC)
EMRC uma escolha e tu podes e deves fazer a tua.
(Andreia Mendes, 10ºC)
Cresci imenso ao longo deste ano, tornei-me uma pessoa melhor e mais amável.
O professor parecia que adivinhava o que ia no meu coração e mostrava sempre algo para eu poder agir e fazer o que está certo. Apesar de não saber, ajudou-me imensas vezes a decidir o que fazer.
(Vanessa Neves, 10ºC)
Adorei as aulas de EMRC, as actividades e as visitas de estudo. O professor tem imenso jeito, paciência e calma para lidar com os adolescentes.
Nós somos a geração futura e temos de fazer algo para combater os problemas que afectam o mundo actual.
(Vanessa Rodrigues, 10ºC)
A disciplina de EMRC funcionou para mim como uma espécie de refúgio. Foi o espaço onde melhor me senti. Funcionou como espaço de convívio e bem – estar.
Espero que para o próximo ano por mais que o mundo mude, quero e desejo que a EMRC continue igual.
(Ana Cardoso, 10ºC)
As visitas realizadas serviram para sairmos da rotina, para estarmos entre amigos, para convivermos com os colegas de anos anteriores, mas principalmente para participarmos em causas e acções de solidariedade e de amizade para com o outro.
Há sempre uma mensagem…Uma lição de vida.
Continuarei com toda a certeza a frequentar as aulas de EMRC, pois sei que são sempre úteis para a minha aprendizagem e para o meu crescimento como pessoa.
(Andreia Gomes, 10ºC)
Cada tema tratado, cada filme tinha uma lição de vida que hoje e amanhã nos irá ser útil.
Ensinou-me que a solidariedade e a partilha são os melhores sentimentos que existem.
(Ângela Cristina, 10ºC)
Aprendi que todos nós somos importantes, cada um de nós faz a diferença.
(Ana Sofia, 10ºC)
EMRC uma escolha e tu podes e deves fazer a tua.
(Andreia Mendes, 10ºC)
Cresci imenso ao longo deste ano, tornei-me uma pessoa melhor e mais amável.
O professor parecia que adivinhava o que ia no meu coração e mostrava sempre algo para eu poder agir e fazer o que está certo. Apesar de não saber, ajudou-me imensas vezes a decidir o que fazer.
(Vanessa Neves, 10ºC)
Adorei as aulas de EMRC, as actividades e as visitas de estudo. O professor tem imenso jeito, paciência e calma para lidar com os adolescentes.
Nós somos a geração futura e temos de fazer algo para combater os problemas que afectam o mundo actual.
(Vanessa Rodrigues, 10ºC)
A disciplina de EMRC funcionou para mim como uma espécie de refúgio. Foi o espaço onde melhor me senti. Funcionou como espaço de convívio e bem – estar.
Espero que para o próximo ano por mais que o mundo mude, quero e desejo que a EMRC continue igual.
(Ana Cardoso, 10ºC)
As visitas realizadas serviram para sairmos da rotina, para estarmos entre amigos, para convivermos com os colegas de anos anteriores, mas principalmente para participarmos em causas e acções de solidariedade e de amizade para com o outro.
Há sempre uma mensagem…Uma lição de vida.
Continuarei com toda a certeza a frequentar as aulas de EMRC, pois sei que são sempre úteis para a minha aprendizagem e para o meu crescimento como pessoa.
(Andreia Gomes, 10ºC)
quarta-feira, 2 de junho de 2010
terça-feira, 1 de junho de 2010
Visita de final de ano e de actividades 2009/2010 do 12ºD


Na sequência da comemoração do Dia Mundial do doente em parceria com o Hospital de Seia, os alunos de EMRC do 12º D e o seu Director de Turma, decidiram fazer o terminus do ano lectivo e o culminar do plano de actividades numa visita simbólica à Casa de Santa Isabel de São Romão.
Será dia 2 de Junho, das 10.00 às 12.00, fazendo a entrega de uma flor a todos os utentes na intencionalidade de materializar a profunda admiração e dignidade que reconhecem em todos eles.
Vai ser uma manhã em grande.
Obrigado Casa de Santa Isabel
terça-feira, 25 de maio de 2010
12º E apresenta o projecto "Arte e Sociedade" sob a coordenação do prof. António Ferreira

Hoje, no CISE, a turma de Artes Visuais, fez a apresentação pública do seu projecto com o tema geral: Arte e Sociedade.
A capacidade do auditório esgotou, pois a generalidade dos alunos do 12º ano, as turmas de Artes do 10º e 11º anos, um número significativo de professores, alguns pais e algumas entidades convidadas deram um colorido motivador à plateia.
Ao longo de 90 minutos, os alunos, divididos em quatro grupos, cada um com um subtema, revelaram o seu estudo cientifico que os levou a concluir que:
1. A arte nasce com o homem. 2. Não encontramos sociedade sem arte. 3. A arte e a sociedade são como o Romeu e a Jullieta, nunca viverá um sem o outro.
No final e após uma apreciação muito positiva por parte da Mestre Lúcia Leitão, houve uma troca de elogios e simbolos de afecto e apreço.
O Coordenador António Ferreira, elogiou os alunos, agradeceu a presença da plateia, sublinhou as aprendizagens significativas que resultam desta Área Curricular, não esqueceu os desafios que se colocam e as dificuldades que sempre aparecem e que importa ultrapassar.
Concluiu com um pensamento de Mahatma Gandhi: "A ARTE DA VIDA É FAZER DA VIDA UMA OBRA DE ARTE:"
quinta-feira, 20 de maio de 2010
quinta-feira, 13 de maio de 2010
Imagens da formação de educação para os afectos
Obrigado casal Osório.
Aprendemos que nos afectos não há meios termos. É radical.
A sexualidade humana está ligada a todas as dimensões da pessoa.Ela situa-se na ordem do ser, está na pessoa toda.
É urgente humanizar-se a si e aos outros. Ter finalidades e objectivos. Saber ordenar pela vontade livre.
Ela é a linguagem dos afectos e do amor
terça-feira, 11 de maio de 2010
Bento XVI de visita a Portugal - Conhecer para amar
Sede bem - vindo Santo Padre, abençoa-nos, abençoa a nossa terra e atraí para o mundo a paz, a justiça e a caridade que tanto anseia.
Estamos unidos a ti.
bENTOXVI
Estamos unidos a ti.
bENTOXVI
quinta-feira, 6 de maio de 2010
Turma D do 12º de EMRC em acção de formação sobre "Sexualidade e Afectos"
Nos dias 5 e 12 de Maio, por parceria entre a EMRC e o casal de formadores Mª Helena e Nuno Osório, a turma D do 12º ano, está a realizar uma formação sobre "sexualidade e afectos". Ao longo das sessões irão responder a algumas dúvidas que surjam e irão solidificar conhecimentos que já tenham e que precisem de ser ligados e interiorizados segundo a escala de valores e o projecto de vida e de felicidade que cada um quer levar a efeito no respeito e promoção do outro.
quarta-feira, 28 de abril de 2010
Visita de estudo a Belmonte
No dia 27 de Abril de 2010, dando cumprimento ao Plano Anual de Actividades proposto por Educação Moral e Religiosa Católica para o ano lectivo 2009/10, cinquenta alunos de Emrc do 10º ano, deslocaram-se a Belmonte para visitar o património desta cidade.
Num dia quente e com motivação alta, começaram por uma visita guiada à igreja de São Tiago e o panteão dos Cabrais. Passaram e reviveram memórias no Castelo e atentamente ouviram o guia e olharam pormenorizadamente as muitas e valiosas peças no Museu Judaico, terminando com prova de pão ázimo.
Antes do almoço no Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral, ainda houve tempo para uma visita guiada ao Ecomuseu do Zêzere, levando-os desde a nascente à foz deste longo e rico rio em termos de fauna e flora, sem deixar de alertar para os riscos ambientais a que está sujeito.
Pelas 14.30, aconteceu a esperada visita guiada ao Museu "À descoberta do Novo Mundo", proporcionando multiplas experiências interactivas desde a saída de Lisboa até à chegada ao Brasil. Terminaram este rico dia de aprendizagens significativas com a visita guiada ao Museu do Azeite que culminou com a prova de pão ensopada em azeite extra virgem.
Todos os objectivos foram cumpridos e os alunos em extraordinário ambiente de convívio e muita alegria não deixaram de pedir que para o ano querem mais.
Num dia quente e com motivação alta, começaram por uma visita guiada à igreja de São Tiago e o panteão dos Cabrais. Passaram e reviveram memórias no Castelo e atentamente ouviram o guia e olharam pormenorizadamente as muitas e valiosas peças no Museu Judaico, terminando com prova de pão ázimo.
Antes do almoço no Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral, ainda houve tempo para uma visita guiada ao Ecomuseu do Zêzere, levando-os desde a nascente à foz deste longo e rico rio em termos de fauna e flora, sem deixar de alertar para os riscos ambientais a que está sujeito.
Pelas 14.30, aconteceu a esperada visita guiada ao Museu "À descoberta do Novo Mundo", proporcionando multiplas experiências interactivas desde a saída de Lisboa até à chegada ao Brasil. Terminaram este rico dia de aprendizagens significativas com a visita guiada ao Museu do Azeite que culminou com a prova de pão ensopada em azeite extra virgem.
Todos os objectivos foram cumpridos e os alunos em extraordinário ambiente de convívio e muita alegria não deixaram de pedir que para o ano querem mais.
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